(NO) FEINA PER PASQÜES

ACTIVITATS:

Obligatòria: Acabar el dossier d'Estellés. Amb marge per fer-ho fora del període lectiu.

Teniu temps per fer-ho després de les vacances, també les correccions.

 DOSSIER COMPLET AMB POEMES I PREGUNTES

LES PREGUNTES DELS BLOCS DELS POEMES PER SEPARAT SENSE TEXTOS 

Com havíem acordat ací us deixe les activitats que heu de fer aquest període de vacances. 

Obligatòria: Acabar el dossier d'Estellés.

BLOC 5: ACTIVITATS PER ANAR COMPLETANT: Acabem el dossier d'Estellés. Possiblement farem un test a Aules a final del mes.

Data límit per lliurar el treball: 27 d’abril 

Què comprén?

Aquest bloc comprén els poemes: “Els amants”, “El cant de Vicent” i “L’estampeta”. Les preguntes que no tenen arterisc han de ser contestada amb 80 paraules (són model de la universitat), en canvi, les que tenen arterisc són de comprensió i poden contestar-se més breument. 

Recorda que NO has de reproduir les respostes model que trobes als materials (es penalitzarà) sinó contestar amb les teues paraules. 

Treballarem de la següent manera: 

Establim dos blocs d’activitats sobre el dossier d’Estellés. 

El primer bloc de pasqua (Bloc 5 del trimestre) comprén els poemes: “Els amants”, “El cant de Vicent” i “L’estampeta”. 

PREGUNTES DEL BLOC 5

• Referides a “Els amants”: 

Activitat 10: Quins referents o elements de la realitat trobem (persones, noms de lloc, esdeveniments, objectes...) en aquest fragment? Tenen relació amb el marc espaciotemporal general de l’obra (època i espais)?

Activitat 11: Identifica dues figures retòriques en aquest fragment i explica què aporten al text. Quines altres figures retòriques són habituals en Llibre de meravelles? Relaciona- les amb l’estil de Vicent Andrés Estellés.

• Referides a “L’estampeta”: 

*Activitat 12: Quina amarga realitat ofereix aquest poema? Quina visió del sexe té la generació de la postguerra segons el poema? 

Activitat 13: Què té d’especial Llibre de meravelles respecte de la literatura del moment?

• Referides a “El cant de Vicent”: 
  
  Ajuda per a la pregunta 

*Activitat 14: Quin és el tema d’aquest poema? Com ha de ser segons la veu poètica aquest “cant”? 

*Activitat 15: Com lliguem la veu poètica dels versos amb l’autor, Estellés, quins referents autobiogràfics hi trobes al poema? Com està construïda la polifonia del poema?

PREGUNTES DEL BLOC 6:

Comprén la resta de poemes: “Temps”, “Ací”, “Per exemple” i “Assumiràs la veu d’un poble”. 

• Referides a “Temps”: 

*Activitat 16: Quins temps descriu aquest poema? Com ho fa? Hi ha alguna diferència entre la primera part del poema i la segona? A partir de quin vers notes el canvi? 

Activitat 17: Quins altres autors o autores destaquen en el context d’escriptura de l’obra (dins el gènere)? (mínim 2 autors/es). Aporta alguna dada sobre l’obra (obres destacades i/o característiques bàsiques) d’aquests altres autors o autores. En aquest cas centra’t en els poetes del realisme social. 

• Referides a “Ací”: Informació: Amplia la informació del poema:POEMA "ACÍ" 

*Activitat 18: Quin és el tema del poema? 

• Referides a “Assumiràs la veu d’un poble”. 

Activitat 19: Quina temàtica pròpia de l’obra es veu en aquest fragment?

Activitat 20: En quin (sub)gènere, model o corrent situaries aquesta obra? Explica les característiques bàsiques del (sub)gènere, model o corrent. 

ACTIVITATS VOLUNTÀRIES

Nota: A aquesta pàgina teniu poemes musicats d'Estellés.POEMES MUSICATS ESTELLÉS
podeu fer algun treball relacionat amb algun tema que us haja agradat.

Ací teniu un comentari que podeu fer: (Per lliurar quan acabe el mes)

COMENTARI PER FER PRÀCTICA  

Fer tema, resum i estructura. Tipologia textual, registre i modalització.

SOLUCIONARI DEL COMENTARI 

 També alguns exercicis de repàs: 

EXERCICIS DE GRAMÀTICA I SINTAXI

BLOC AMB EXERCICIS PRÀCTICS